Descripción
Al hablar de supervisión nos estamos refiriendo a una intervención practica,a una acción a través de la cual se establece una relación entre dos o mas personas que da paso a la transmisión de información y conocimientos
En este libro se tratan dos aplicaciones de la supervisión. Como proceso integrante de la formación de alumnos y como instrumento para la dirección de profesionales
Ambas aplicaciones se apoyan en una misma epistemología y teórica: el constructivismo de Kelly y la teoría de sistemas
Tanto la teoría base y las lineas pedagógicas derivadas, como el método y técnicas presentadas para la supervisión de alumnos en practicas, son utilizables por el director-supervisor para la supervisión de profesionales en el desarrollo de su función educativa. Por su parte, los aspectos planteados en la segunda parte como instrumentos para la dirección de profesionales , son aplicables, en el caso de la supervisión de alumnos, a una figura importante, el director de practicas.
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