Descripción
Bajo el lema «conocer para actuar», las ciencias sociales han insistido en la necesidad de operacionalizar la actividad científica desde el conocimiento hacia la acción. También en el ámbito de los proyectos para el desarrollo se ha considerado la importancia de organizar el trabajo en dicha dirección, incluyendo en ello las experiencias rotuladas como «investigación-acción».
De la constante indagatoria del Trabajo Social, sin embargo, ha surgido en los últimos años una fuerte corriente que contradictoria pero a la vez solidariamente con la anterior postura, tiende a extraer conocimiento de la experiencia concreta. Tradicionalmente esta quedaba como encerrada en sí misma, al no lograr proyectarse más allá del espacio de pequeños círculos por la escasa documentación escrita producida. Ello limitada a la vez las posibilidades de la necesaria reflexión y crítica sobre dicha práctica.
Consciente de ello, el CELATS consideró importante impulsar y apoyar la sistematización de las experiencias en Trabajo Social, con miras a hacerlos comunicables y compartibles con otros, favoreciendo así la perspectiva de un verdadero aprendizaje colectivo.
Los resultados de tal acción constituye los contenidos de este libro que en edición compartida con Editorial Hvmanitas, CELATS incorpora hoy a la literatura latinoamericana del género.
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