Descripción
CÓMO TRABAJAR CON ADOLESCENTES EN EL TIEMPO LIBRE
El tiempo libre puede ser una oportunidad extraordinaria para desarrollar, en los-as adolescentes, hábitos de participación y para transmitirles valores de convivencia y sociabilidad. Que eso sea así depende de que el trabajo con adolescentes en el tiempo libre sea una tarea educativa y no una mera planificación de entretenimientos. «Como trabajar con adolescentes en el T.L.» parte de una ágil descripción de la adolescencia, realizada de manera comprensible, para después explicar una propuesta sobre cómo trabajar la adquisición de valores y la generación de hábitos de participación social, en esta etapa crucial para el desarrollo de la persona.
El libro va acompañado con un CD que contiene fichas de trabajo
El autor:
Enrique Deltoro Rodrigo . Diplomado en Magisterio y Educador Social colegiado.
Ha sido profesor en diversas escuelas de animación: EAJ de la Generalitat Valenciana, Trajecte Associats, Escuela de formación de la Federación de Casas de juventud de la C.V.
Profesor y ponente en diversos cursos y seminarios sobre trabajo con jóvenes organizados en distintas partes del Estado Español: Aragón Galicia, Asturias, Comunidad Valenciana.
Autor de los libros » Cómo hacer proyectos de animación para trabajar con niños y jóvenes» que incluye Cd «Dossier campamento , » Apuntes básicos para el animador juvenil » publicados en esta misma colección .
Coautor de diversos estudios de investigación sobre la realidad juvenil en distintos municipios de la comarca de L’Horta en Valencia.
ÍNDICE
1. La adolescencia
• La familia pierde puntos
• El grupo de iguales gana puntos
• Se toman las primeras decisiones propias
• El grupo: agente socializador
• Se adquieren los hábitos de consumo de drogas que marcarán tu vida
• Se maldescubre la propia sexualidad
• Se configura nuestra ideología
• Y todo en esta sociedad que no ayuda mucho
2. Qué hay que trabajar con adolescentes en el tiempo libre
3. Cómo trabajar con adolescentes
4. No todo el mundo puede trabajar con adolescentes
5. Cómo conocer a los-as adolescentes con los que voy a trabajar
6. Educar a los-as adolescentes para la participación
• ¿Cómo educar para la participación?
7. Una propuesta concreta para educar para la participación
• Captación y acogida de adolescentes en este espacio
• Estructura de participación
• En una primera fase
• En una segunda fase
• Por último, tercera fase
• Las normas del grupo
• Estrategias de trabajo con el grupo
• El equipo de monitores-as
• Actividades para trabajar en participación
8. Educar a los-as adolescentes en valores
• ¿En qué valores?
• ¿Cómo educar en valores?
• Metodología para trabajar valores en el tiempo libre
• El espacio físico y el tiempo
• Las normas y los conflictos
• Estrategias de trabajo con el grupo
• Actividades para educar en valores
9. El tema de las drogas
10. Por fin, cuando pase el tiempo